سازمان اسناد و کتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران مطالعات کتابداری و سازماندهی اطلاعات 2783-4646 23 3 2012 11 21 An Evaluation of the Electronic Reference Services of the Websites of University Libraries in the Central Region of Iran ارزیابی خدمات مرجع الکترونیکی وب‌سایت کتابخانه‌های دانشگاهی منطقه مرکزی کشور 6 20 99 FA رقیه عسگری کارشناسی ارشد کتابداری و اطلاع‌رسانی دانشگاه اصفهان احمد شعبانی دانشیار علوم کتابداری و اطلاع‌رسانی دانشگاه اصفهان 0000-0003-0466-6240 Journal Article 2010 12 11 Purpose: This research studies and compares the electronic reference services in the websites of central university libraries of the central region of Iran. Design/Methodology/Approach: The research method was descriptive. The standard checklist for evaluating electronic reference services was used for data collection. The research population included the websites of the central libraries of state universities in the central region of Iran. Findings: The websites function best in navigation services and linking to electronic resources; 79.16 percent provide navigation services and 63.33 percent provide linking to electronic resources. None of the websites provide a synchronous transaction service. The websites of the central libraries of Isfahan University of Medical Sciences, University of Isfahan, and Isfahan University of Technology are ranked first to third respectively. Conclusion: The digital reference services that the libraries studied provided were better than average, but they are still a considerable distance away from matching the websites of libraries in developed countries. هدف: در این مقاله خدمات مرجع الکترونیکی در وب‌سایت کتابخانه‌های مرکزی دانشگاهی منطقه مرکزی کشور بررسی و مقایسه شده است. روش / رویکرد پژوهش: روش پژوهش توصیفی است. برای گردآوری داده‌ها از چک لیست استاندارد در بررسی خدمات مرجع الکترونیک استفاده شد. جامعه آماری شامل وب‌سایت کتابخانه‌های مرکزی دانشگاه‌های دولتی منطقه مرکزی کشور بود. یافته‌ها: وب‌سایت‌ها در زمینه خدمات ناوبری و پیوند به منابع الکترونیک بهترین عملکرد را داشته‌اند؛ در خدمات ناوبری 16/79 درصد و در پیوند به منابع الکترونیک 33/63 درصد این خدمات را ارائه کرده‌اند. هیچ‌یک از وب‌سایت‌ها خدمت تراکنش همزمان ارائه نکرده‌اند. وب‌سایت کتابخانه‌های دانشگاه‌های علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، و صنعتی اصفهان رتبه‌های اول تا سوم را کسب کرده‌اند. نتیجه‌گیری: میزان ارائه خدمات مرجع دیجیتال در وب‌سایت کتابخانه‌های موردنظر بهتر از متوسط بود، اما فاصله عملکرد آنها با عملکرد وب‌سایت‌های کتابخانه‌ها در کشورهای پیشرفته فاحش است.

https://nastinfo.nlai.ir/article_99_5352b07ab412248d101a7c7881bb745e.pdf

سازمان اسناد و کتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران مطالعات کتابداری و سازماندهی اطلاعات 2783-4646 23 3 2012 11 21 An Evaluation of Bibliographic Couplings in Clustering Patents ارزیابی زوج‌های کتابشناختی در خوشه‌بندی پروانه‌های ثبت اختراع 22 37 100 FA آناهیتا کرمانی کارشناس ارشد کتابداری و اطلاع‌رسانی نرگس نشاط دانشیار سازمان اسناد و کتابخانه ملی ایران، مدیر گروه پژوهش 0000-0002-8959-8007 Journal Article 2011 10 26 Purpose: Clustering bibliographic couplings is one form of document clustering. The purpose of this research was to measure the precision and recall of this type of clustering for patents. Design/Methodology/Approach: 717 US patents cited in patents related to the class 977/774 of the US Patent Classification were clustered using bibliographic couplings and the fuzzy c-means clustering algorithm. Findings: Clustering patents using bibliographic couplings performs well and produces a high recall rate. Conclusion: Considering the desirable performance of clustering based on bibliographic couplings, using bibliographic couplings may also perform well in the process of organizing and retrieving patents. هدف: خوشهبندی زوجهای کتابشناختی (اشتراک استنادی) یکی از شکلهای خوشهبندی مدارک است. هدف این پژوهش شناسایی میزان جامعیت و مانعیت این نوع خوشهبندی در پروانههای ثبت اختراع است. روش/ رویکرد پژوهش: 717 پروانه ثبت اختراع یو. اس. مورد استناد در پروانه‌های ثبت اختراع مربوط به رده 774/977 از ردهبندی پروانه‌های ثبت اختراع یو. اس. با استفاده از زوجهای کتابشناختی و الگوریتم فازی خوشهبندی شد. حاصل کار با استفاده از معیارهای ارزیابی مانعیت و جامعیت گسترشیافته بیکیوبد مورد ارزیابی قرار گرفت. یافتهها: خوشهبندی پروانههای ثبت اختراع با استفاده از اشتراک استنادی عملکرد مطلوبی داشته و از جامعیت گستردهای برخوردار بوده است. نتیجهگیری: با توجه به عملکرد مطلوب خوشهبندی برمبنای زوجهای کتابشناختی، استفاده از زوجهای کتابشناختی در فرآیند سازماندهی و بازیابی پروانههای ثبت اختراع نیز میتواند عملکرد مطلوب داشته باشد.

https://nastinfo.nlai.ir/article_100_044d9a0f95c3d88dc03dfd5a1c73df68.pdf

سازمان اسناد و کتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران مطالعات کتابداری و سازماندهی اطلاعات 2783-4646 23 3 2012 11 21 Evaluating the Quality of the Services of the National Library and Archives of the I.R. Iran and Assessing the Satisfaction of its Users by Neural Network ارزیابی کیفیت خدمات سازمان اسناد و کتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران و سنجش رضایتمندی استفاده‌کنندگان با استفاده از شبکه عصبی 38 53 101 FA فهیمه باب‌الحوائجی دانشیارکتابداری و اطلاع‌رسانی دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علوم و تحقیقات تهران 0000-0002-0247-6614 سپیده امیدوار کارشناس ارشد کتابداری و اطلاع‌رسانی دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علوم و تحقیقات تهران Journal Article 2012 01 21 Purpose: The purpose of this research was to evaluate the services of the National Library and Archives of I.R. Iran on the basis of the EFQM excellence model and to predict the satisfaction of users with the services using an artificial neural network. Design/Methodology/Approach: This is an applied research project, carried out as a survey and with a quantitative approach. Questionnaires were distributed among a sample population of users; an artificial neural network was applied to evaluate the quality of the services of the National Library of Iran; and the most and least effective factors were identified through sensitivity analysis. Findings: Sensitivity analysis in the network showed that the most effective component and subcomponent were accordingly "products and services" (Mean Square Error - MSE = 0.0613) and "up to date information" (MSE = 0.1225). The least effective component and subcomponent was accordingly "fidelity" (MSE = 0.0089) and "interest in introducing the library to others" (MSE = 0.0132). Conclusion: From the viewpoint of library users, the "products and services" component was the most important component and "fidelity" the least effective component. Up to date information has a high priority from the users' viewpoint. هدف: کیفیت خدمات ارائه شده در مرکز اسناد و کتابخانه ملی ایران براساس مدل تعالی بنیاد اروپایی مدیریت کیفیت ارزیابی شده و سپس با استفاده از شبکه عصبی مصنوعی، رضایتمندی کاربران از خدمات پیشبینی شده است. روش/ رویکرد پژوهش: روش پژوهش از نوع کاربردی میباشد که به روش پیمایشی و با رویکرد کمّی با توزیع پرسشنامه بین نمونهای از افراد جامعه است که با استفاده از شبکه عصبی مصنوعی کیفیت خدمات ارائه شده توسط کتابخانه ملی را مورد ارزیابی قرار میدهد و با انجام آنالیز حساسیت مؤثرترین و کماثرترین مؤلفهها تعیین میشود. یافتهها: با انجام آنالیز حساسیت در شبکه مؤثرترین مؤلفه محصولات و خدمات با میانگین مجذور خطای 0613/0 و زیرمؤلفه روزآمدی اطلاعات با میانگین مجذور خطای 1225/0 و کماثرترین مؤلفه وفاداری با میانگین مجذور خطای 0089/0 و زیرمؤلفه تمایل به معرفی کتابخانه به سایرین با میانگین مجذور خطای 0132/0 تعیین شد. نتیجهگیری: از نظر کاربران کتابخانه، مؤلفه محصولات و خدمات مهمترین مؤلفه، و وفاداری کماثرترین مؤلفه است. برای کاربران روزآمدی اطلاعات در اولویت قرار دارد.

https://nastinfo.nlai.ir/article_101_7903dd92d3faeb1dabc0a06017371ff7.pdf

سازمان اسناد و کتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران مطالعات کتابداری و سازماندهی اطلاعات 2783-4646 23 3 2012 11 21 Using the Iranian National Medical Digital Library (INLM) by Faculty Members of Bushehr University of Medical Sciences استفاده از کتابخانه ملی دیجیتال پزشکی ایران (INLM) توسط اعضای هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی بوشهر 54 67 102 FA زاهد بیگدلی استاد کتابداری و اطلاع‌رسانی دانشگاه شهید چمران اهواز محمد حسن‌زاده عضو هیئت علمی گروه کتابداری و اطلاع‌رسانی دانشگاه تربیت مدرس زهرا صفائی کارشناس ارشد کتابداری و اطلاع‌رسانی کتابخانه مرکزی دانشگاه علوم پزشکی بوشهر Journal Article 2011 01 16 Purpose: This research aimed to study the use of the INLM by faculty members of Bushehr University of Medical Sciences. It also attempted to identify the problems and barriers the faculty members face in accessing the databases. Design/Methodology/Approach: This research was by survey and a questionnaire was used to collect the data. The findings were presented using descriptive statistics (frequency and percent) in tables and charts. From a total of 114 questionnaires distributed among faculty member of Bushehr University of Medical Sciences, 81 were filled in and returned. Findings: 89 percent of the faculty members use the INLM. They use the digital library mostly for conducting research (67%), writing articles (65%), and teaching (56%). The most highly used databases are ScienceDirect, ProQuest, and Springer, respectively. The top reasons for being satisfied with INLM were up to date information, availability of subject field information, and easy access in some fields. The status of the Internet in the campus, unawareness about the availability of databases, lack of skills in searching databases were among the most important barriers the faculty members encounter. Conclusion: Some suggestions are provided in the paper for solving the existing problems and improving the use of databases available in the INLM. هدف: میزان استفاده اعضای هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی بوشهر از پایگاه¬های اطلاعاتی موجود در کتابخانه ملی دیجیتال پزشکی ایران و امکانات موجود در آن و شناسایی مشکلات در استفاده از آن بررسی شده است. روش/رویکرد پژوهش: روش پژوهش پیمایشی، و ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه است. نتایج با استفاده از روش آمار توصیفی (فراوانی و درصد) در قالب جدول و نمودار ارائه شد. از 114 پرسشنامه توزیع شده در میان تمام اعضای هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی بوشهر، 81 پرسشنامه تکمیل و عودت داده شد. یافته¬ها: 89 درصد از اعضای هیئت علمی از کتابخانه ملی دیجیتال پزشکی استفاده می¬کنند. مهم¬ترین علت استفاده اعضای هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی بوشهر، انجام طرح پژوهشی 67 درصد، تألیف مقاله 65 درصد و امور آموزشی56 درصد بوده است. پراستفاده¬ترین پایگاه¬های اطلاعاتی موجود در کتابخانه ملی دیجیتال پزشکی ساینس دایرکت ، پروکوئست ، اشپرینگر بوده است. بیشترین رضایت کاربران از کتابخانه ملی دیجیتال پزشکی روزآمد بودن اطلاعات، وجود اطلاعات حوزه موضوعی و دسترسی آسان در برخی از رشته‌ها بوده است. وضعیت اینترنت دانشگاه، عدم اطلاع از وجود پایگاه‌ها، ناآشنایی با شیوه‌های جست‌وجو از عمده مشکلات کاربران در دسترسی به اطلاعات بوده است. نتیجه‌گیری: پیشنهاداتی برای رفع مشکلات و استفاده بهینه از پایگاه‌های موجود در کتابخانه ملی دیجیتال پزشکی ارائه شد.

https://nastinfo.nlai.ir/article_102_26902869fe30eb19a2e3ca41b46bc673.pdf

سازمان اسناد و کتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران مطالعات کتابداری و سازماندهی اطلاعات 2783-4646 23 3 2012 11 21 The Adaptation of the National Library and Archives of the I.R. Iran to the Dimensions of Learning Organizations from the Viewpoint of Librarians انطباق سازمان اسناد و کتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران با ابعاد سازمان یادگیرنده از دیدگاه کتابداران 68 83 103 FA مریم آذرگون کارشناسی ارشد کتابداری و اطلاع‌رسانی دانشگاه تهران فاطمه فهیم‌نیا استادیار کتابداری و اطلاع‌رسانی دانشگاه تهران Journal Article 2012 01 21 Purpose: The purpose of this research was to study the adaptation of the National Library and Archives of the I.R. (NLAI) Iran to the dimensions of learning organizations from the viewpoint of the librarians working in the NLAI. Design/Methodology/Approach: The data collection tool was a demographic properties’ questionnaire with six questions and the 43-question Dimensions of the Learning Organization Questionnaire (Marsick & Watkins, 1998). Descriptive statistical methods (frequency, percentage, mean, standard deviation) were used for analyzing the data. Findings: The NLAI was at an average level in terms of adaptation to the dimensions of learning organizations. The strongest dimension of the NLAI was "creating systems for acquiring and sharing learning" with a mean of 3.003 and the weakest dimension was "the communication of the organization with the environment." Conclusion: Considering the importance of the NLAI in terms of the scientific and cultural efficiency of Iran at both national and international levels, providing the facilities required for optimizing the dimensions of a learning organization can play a key role in the NLAI's improvement. هدف: بررسی میزان انطباق سازمان اسناد و کتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران با ابعاد سازمان یادگیرنده از دیدگاه کتابداران شاغل در آن سازمان است. روش/ رویکرد پژوهش: ابزار گردآوری داده‏ها پرسشنامه ویژگی‏های جمعیت‏شناختی با 6 سؤال و پرسشنامه 43 سؤالی ابعاد سازمان یادگیرنده مارسیک و واتکینز (1998) بود. برای تجزیه و تحلیل داده‏ها از روش‏های آماری توصیفی (فراوانی، درصد، میانگین، انحراف معیار) استفاده شده است. یافته‏ها: سازمان اسناد و کتابخانه ملی ایران از لحاظ میزان انطباق با ابعاد سازمان یادگیرنده در همه ابعاد در سطح متوسطی قرار داشت. قوی‏ترین بُعد کتابخانه ملی ایران مربوط به بُعد «ایجاد سامانه‏هایی برای کسب و اشتراک یادگیری» با میانگین 003/3 و ضعیف‏ترین بُعد «برقراری ارتباط سازمان با محیط» بود. نتیجه‏گیری: با توجه به اهمیت سازمان اسناد و کتابخانه ملی ایران در بهره‏وری علمی و فرهنگی کشور در سطح ملی و بین‏المللی، فراهم آوردن امکانات لازم برای ارتقاء ابعاد سازمان یادگیرنده به سطح ایده‏آل می‏تواند نقش بسزایی در پیشرفت آن داشته باشد.

https://nastinfo.nlai.ir/article_103_7f1fd8016a86caae05ef7e2598f19dd1.pdf

سازمان اسناد و کتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران مطالعات کتابداری و سازماندهی اطلاعات 2783-4646 23 3 2012 11 21 Content Analysis of Virtual Reference Questions in the National Library of Iran تحلیل محتوای پرسش‌های مرجع مجازی در کتابخانه ملی ایران 84 97 104 FA سعیده اکبری‌داریان دانشجوی دکتری کتابداری و اطلاع‌رسانی دانشگاه آزا داسلامی واحد علوم و تحقیقات 0000-0002-6973-4737 فرناز محمدی کارشناس ارشد کتابداری و اطلاع‌رسانی سازمان اسناد و کتابخانه ملی ایران صدیقه شاکری کارشناس ارشد کتابداری و اطلاع‌رسانی سازمان اسناد و کتابخانه ملی ایران Journal Article 2011 10 06 Purpose: This research aimed to study and analyze the content of virtual reference questions at the National Library of Iran. Design/Methodology/Approach: The research population included all the questions sent to the virtual reference section of the National Library of Iran during a one-month period (258 questions in 178 webforms). Findings: 54.55 percent of the users of the virtual reference service of the National Library were men. The highest percentage of the questions was sent by undergraduate students (46.02 percent). The education of 55.68 percent of the users was in humanities (highest percentage) and 1.70 percent studied basic and medical sciences (lowest percentage). Among different types of questions, research questions were most frequent (32.28 percent) and guidance questions were the least frequent (20.08 percent). According to the findings of this research, generalities and philosophy were respectively the highest and lowest subject fields for questions. The highest percentage of research questions were asked by users studying in the humanities (36.73 percent); engineering students asked most of the searching questions (36.36 percent); and the largest portion (33.33 percent) of guidance questions were asked by users with a medical science background. Conclusion: Since most of the users use the virtual reference service of the National Library of Iran for putting research questions, there need to be expert librarians who have the necessary information literacy skills to provide optimal responses. هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی و تحلیل محتوای پرسش¬های مرجع مجازی کتابخانه ملی ایران انجام شده است. روش/ رویکرد پژوهش: جامعه پژوهش کلیه سؤالات ارسال شده به مرجع مجازی کتابخانه ملی طی مدت یک ماه است که شامل 258 پرسش در قالب 178 وب¬فرم است. یافته¬ها: 55/54 درصد از کاربران مرجع مجازی کتابخانه ملی را مردان تشکیل می¬دهند. بیشترین میزان ارسال پرسش از سوی کاربران مربوط به مقطع تحصیلی کارشناسی (02/46 درصد) است و تحصیلات 68/55 درصد از کاربران در گروه علوم انسانی و70/1 درصد در گروه¬های علوم پایه و پزشکی است که به¬ترتیب بیشترین و کمترین میزان را به خود اختصاص داده¬اند. از بین انواع سؤالات مطرح شده، بیشترین و کمترین نوع سؤالات به¬ترتیب مربوط به سؤالات پژوهشی با 28/32 درصد و راهنما با 08/20 درصد است. براساس نتایج به¬دست آمده از این پژوهش بیشترین و کمترین سؤالات مطرح شده توسط کاربران به¬ترتیب در حوزه های موضوعی کلیات و فلسفه و روان¬شناسی است. بیشترین سؤالات پژوهشی توسط کاربران گروه علوم انسانی(73/36 درصد)، بیشترین سؤالات تجسس ویژه توسط کاربران گروه علوم فنی و مهندسی (36/36 درصد) و بیشترین سؤالات راهنما توسط کاربران گروه علوم پزشکی (33/33 درصد) مطرح شده است. نتیجه‌گیری: از آنجایی که اکثر کاربران از خدمات مرجع مجازی کتابخانه ملی برای طرح سؤالات پژوهشی استفاده می‌کنند، حضور کتابدار متخصص مسلط به مهارت‌های سواد اطلاعاتی برای پاسخ‌گویی مطلوب ضروری است.

https://nastinfo.nlai.ir/article_104_3c924cf1c9bc1f8c34f321b79fc99c70.pdf

سازمان اسناد و کتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران مطالعات کتابداری و سازماندهی اطلاعات 2783-4646 23 3 2012 11 21 Selective Dissemination of Information Services in Libraries and Information Centers of Iran: A Comparison with the Aim of Presenting an Appropriate Model خـدمات اشاعه اطلاعات گزیده در کتابخانه‌ها و مراکز اطلاع‌رسانی ایران: مقایسه با هدف ارائه الگوی مناسب 98 117 105 FA مریم زبردست کارشناس ارشد کتابداری و اطلاع‌رسانی سازمان کتابخانه‌ها و موره‌ها و اسناد آستان قدس رضوی، کتابخانه مرکزی حسن شکوهیان استادیار کتابداری و اطلاع‌رسانی دانشگاه پیام نور مشهد Journal Article 2011 10 24 Purpose: This research compares the methods for providing selective dissemination of information services in the libraries and information centers of Iran and presents an appropriate model for this purpose. Design/Methodology/Approach: First, the process of providing selective dissemination of information services was identified through literature review and criteria for it were extracted. Then a questionnaire including the extracted criteria was prepared and information about the method of presenting these services in 16 libraries and information centers was collected. Data analysis was carried out by SPSS software. Findings: Selective dissemination is semi-electronic in 13 centers, fully-electronic in 2 centers and completely traditional in 1 center. In all of the centers, on average 20.8 percent of the process is traditional and 49 percent is electronic. Conclusion: Expert staffs provide services to users with the help of electronic tools. Due to the supervision of expert staff, the best method for providing services is the one existing now. هدف: شیوه‌های ارائه خدمات اشاعه اطلاعات گزیده در کتابخانه‌ها و مراکز اطلاع‌رسانی مقایسه و الگویی مناسب برای انجام آن توصیه شده است. روش/ رویکرد پژوهش: ابتدا از طریق مطالعه ادبیات رشته فرآیند ارائه خدمات اشاعه اطلاعات گزیده مشخص و معیارهای آن استخراج شد، سپس پرسشنامه‌ای متشکل از معیارهای به‌دست آمده تهیه و اطلاعات مربوط به شیوه ارائه این خدمات در 16 کتابخانه و مرکز اطلاع‌رسانی جمع‌آوری شد. تجزیه و تحلیل داده‌ها با استفاده از نرم‌افزار آماری اس‌پی‌اس‌اس انجام شد. یافته‌ها: اطلاع‌رسانی در 13 مرکز به‌صورت نیمه‌الکترونیکی، در2 مرکز تمام‌الکترونیکی و در 1 مرکز کاملاً سنتی اجرا می‌شود. در تمام مراکز به‌طور میانگین 8/20 درصد فرآیند به‌صورت سنتی و 49% به شیوه الکترونیکی اجرا می‌شود. نتیجه‌گیری: نیروی انسانی متخصص به کمک ابزارهای الکترونیکی خدمات را به کاربران ارائه می‌دهد. به دلیل نظارت نیروی انسانی متخصص، به‌نظر می‌رسد بهترین شیوه ارائه این خدمات همین شیوه است.

https://nastinfo.nlai.ir/article_105_1a0afcd4ab6591ab2fb35ebbc9fff3e0.pdf

سازمان اسناد و کتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران مطالعات کتابداری و سازماندهی اطلاعات 2783-4646 23 3 2012 11 21 The Viewpoint of the Librarians of Public Libraries of Fars Province about the Usage of Children E-Books in Public Libraries دیدگاه کتابداران کتابخانه‌های عمومی استان فارس در مورد کاربرد کتاب‌های الکترونیکی ویژه کودکان در کتابخانه‌های عمومی 118 131 106 FA علی بیرانوند مربی کتابداری و اطلاع‌رسانی دانشگاه پیام نور، مرکز جهرم 0000-0003-2316-0405 Journal Article 2009 11 22 Purpose: With the many problems that public libraries face, using e-books is nowadays an inevitable necessity. The present research aimed to measure the capability of public libraries to deploy e-books for 7-14 year olds. Design/Methodology/Approach: This research was carried out in 2009 and librarians working in public libraries of Fars Province participated. Since the research population was geographically scattered, a questionnaire was used as the data collection tool. The research used a descriptive method and frequency distribution tables. Findings: The findings of the research show that from a total of 123 libraries studied, only 24 (19.9 percent) have e-books in their collections. These libraries have purchased 85.5 percent of their e-books and 14.5 percent of the e-books have been donated to them. A majority (67.4 percent) of the e-books available in the libraries studied are reference books, among which dictionaries and atlases were the most common. Most (97.2 percent) of the libraries loan their e-books and only 2.8 percent of the librarians believe that their e-books must only be used inside libraries. Among the priorities presented for selecting children's e-books, having proper content has the highest point (2.9 out of 3). In contrast to the viewpoint of authors such as Londoni who believe that e-books will lead to the dissolution of libraries and will change the role of librarians, the participants in this research believe that e-books will reinforce public libraries and the role of librarians will be highlighted. Running courses that familiarize librarians with e-book technology and obtaining the facilities required for using such resources are among the factors that can encourage children to use libraries more often. Conclusion: From the viewpoint of librarians, e-books will become more widespread in the future, but they cannot substitute for print books completely. They also believe that e-books and the facilities required for using them will change the role of librarians; however, they are not displeased with this change. هدف: با وجود محدودیتهای زیادی که کتابخانههای عمومی با آنها روبرو هستند، استفاده از کتابهای الکترونیکی از جمله ضرورتهای اجتنابناپذیر عصر کنونی بهشمار میرود. پژوهش حاضر نیز بهمنظور روشن کردن توان کتابخانههای عمومی برای بهکارگیری کتابهای الکترونیکی ویژه کودکان 7-14 ساله انجام شده است. روش/ رویکرد پژوهش: این پژوهش در سال 1388 و با همکاری کتابداران شاغل درکتابخانههای عمومی استان فارس انجام شده است. بهعلت پراکندگی جغرافیایی جامعه پژوهش، از پرسشنامه بهعنوان ابزار جمعآوری اطلاعات استفاده شده است. روش پژوهش توصیفی بوده که با کمک جداول توزیع فراوانی صورت گرفته است. یافتهها: نتایج پژوهش نشان میدهد که از مجموعه 123 کتابخانه مورد پژوهش تنها 24 کتابخانه (9/19درصد) در مجموعه خود کتاب الکترونیکی دارند. این کتابخانهها 5/85 درصد کتابهای الکترونیکی را از طریق خرید و 5/14 درصد را نیز از طریق اهداء تهیه کردهاند. اغلب کتابهای الکترونیکی موجود در کتابخانهها (4/67 درصد) را کتابهای مرجع تشکیل میدهند که از این میان واژهنامهها، و اطلسها بیشترین تعداد را به خود اختصاص دادهاند. از میان کتابخانههای دارای کتاب الکترونیکی، 2/97 درصد اقدام به امانت دادن این منابع به محیط خارج از کتابخانه کردهاند، و تنها 8/2 درصد از کتابداران معتقدند که کتابهای الکترونیکی باید در محیط کتابخانه مورد استفاده قرار گیرند. از میان اولویتهای ارائه شده برای انتخاب کتابهای الکترونیکی ویژه کودکان، داشتن محتوای مناسب بیشترین امتیاز (از نمره 3، 9/2) را به خود اختصاص داده است. برخلاف ایده نویسندگانی مانند لندونی که معتقدند کتابهای الکترونیکی موجب انحلال کتابخانه و تغییر در نقش کتابداران میشوند، پاسخدهندگان این پژوهش معتقدند که کتابهای الکترونیکی موجب تقویت کتابخانههای عمومی شده و نقش کتابداران را پررنگتر کرده است. برگزاری دورههای آشنایی با فناوری کتابهای الکترونیکی برای کتابداران و فراهم نمودن تجهیزات مورد نیاز برای بهرهگیری از این منابع ازجمله مواردی است که میتواند کودکان را به استفاده هر چه بیشتر از کتابخانه تشویق کند. نتیجهگیری: از دیدگاه کتابداران، کتابهای الکترونیک در آینده گسترش بیشتری خواهند یافت، اما نمیتوانند بهصورت کامل جایگزین کتابهای چاپی باشند. همچنین معتقدند که ورود کتابهای الکترونیکی و بهطبع آن تهیه تجهیزات و امکانات لازم برای بهرهگیری از این منابع باعث دگرگونی در نقش آنها خواهد شد و از این تغییر ناخشنود نیستند

https://nastinfo.nlai.ir/article_106_8449146ea4353ca97136e355c1fe72ea.pdf

سازمان اسناد و کتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران مطالعات کتابداری و سازماندهی اطلاعات 2783-4646 23 3 2012 11 21 The Cultural and Local Concepts of Library and Information Science ریشه‌‏های فرهنگی و بومی مفاهیم کتابداری و اطلاع‏رسانی 132 148 107 FA غلامرضا فدائی استاد کتابداری و اطلاع‌رسانی دانشگاه تهران Journal Article 2011 12 06 Purpose: This article argues that local concepts in library and information science are in line with human nature and needs rather than being a product of western or eastern viewpoints. Design/Methodology/Approach: Relevant literature has been reviewed and analyses have been carried out. Findings: Many concepts are rooted in the culture of Islam, the Quran, and the Hadith. Researchers can use these concepts in their research, especially in theoretical foundations. Conclusion: No analysis similar to this has been carried out before. There will hopefully be stronger foundations in this field for localizing research. This research introduces some basic concepts in the field of library and information science that are rooted in Islamic thoughts in Iran; hopefully similar research will be carried out for other fields in humanities. هدف: در این مقاله استدلال میشود مفاهیم بومی در حوزه کتابداری و اطلاع‏رسانی بیش از آنکه محصول دیدگاه شرقی یا غربی باشد، انسانی است و با ذات نیاز بشر عجین است. روش/ رویکرد پژوهش: نویسنده با بررسی متون به تحلیل پرداخته است. یافتهها: بسیاری از مفاهیم، ریشه در فرهنگ اسلامی، قرآنی و روائی دارد. محققان میتوانند در تحقیقات خود و بهویژه در مبانی نظری از آن استفاده کنند. اصالت/ارزش: مشابه این تحلیل قبلاً صورت نگرفته است. امید میرود که با تحقیقات بیشتر، مبانی محکمتری در این حوزه برای بومیسازی تحقیقات بهدست آید. با معرفی پاره‏ای مفاهیم بنیادی کتابداری و اطلاع‏رسانی که ریشه در مبانی فکری اسلامی در ایران دارد، امید میرود که سایر حوزههای علوم انسانی هم اقدامی مشابه انجام دهند.

https://nastinfo.nlai.ir/article_107_e3470903551b7be869f25c0fe9e4f029.pdf

سازمان اسناد و کتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران مطالعات کتابداری و سازماندهی اطلاعات 2783-4646 23 3 2012 11 21 The National Libraries of Iran, Canada and Australia: Past and Present Compared کتابخانه‌های ملی ایران، کانادا، استرالیا: گذشته و حال در پرتو مقایسه 150 169 108 FA محبوبه شاکری مطلق کارشناسی ارشد کتابداری و اطلاع‌رسانی دانشگاه شهید بهشتی ابراهیم افشار استادیار کتابداری و اطلاع‌رسانی دانشگاه اصفهان فریبرز خسروی استادیار کتابداری و اطلاع‌رسانی سازمان اسناد و کتابخانه ملی ایران 0000-0002-4467-8945 Journal Article 2012 01 03 Purpose: Through a comparison of the past and present of the National Libraries of Canada and Australia with the National Library of Iran, this paper presents a critical understanding of the development process and the programs of the National Library of Iran and assists better planning for its future. Design/Methodology/Approach: The research method was a comparative study. The comparative librarianship checklist (Simsova, 1970) was used for data collection. The collected data was used for comparing the three libraries from general aspects such as status, structure, management, services and programs. Findings: The National Library and Archives of Canada was more successful than the other two due to privileges such as accurate planning, wide support of library services, techniques for safeguarding national heritage, harmony with archival services and efforts for encouraging people to use information for national development. Conclusion: The following suggestions have been made for improving the conditions of the National Library of Iran: revision of the statute, reconsideration of the management style, revision of the way of integrating the national library and the national archives, and reconsidering planning methods. هدف: با مقایسه گذشته و حال کتابخانه‌های ملی کانادا و استرالیا با کتابخانه ملی ایران، این مقاله فهمی انتقادی از روند توسعه و برنامه‌های سازمان اخیر بهدست میدهد و به برنامه‌ریزی بهتر برای آینده کمک میکند. روش/ رویکرد پژوهش: روش پژوهش مطالعه تطبیقی است. برای جمع‌آوری داده‌ها از چک لیست کتابداری تطبیقی (سیمسوا، 1371) استفاده شده است و با کنار هم گذاشتن این داده‌ها، سه سازمان از جنبه‌های کلی نظیر جایگاه، ساختار، مدیریت و خدمات و برنامه‌ها مقایسه شدند. یافته‌ها: کتابخانه و آرشیو ملی کانادا با داشتن امتیازاتی نظیر برنامه‌ریزی دقیق، گستره حمایت از خدمات کتابخانه‌ها، نحوه حراست از میراث ملی، هماهنگی با خدمات آرشیوی و نیز تلاش برای تشویق مردم در استفاده از اطلاعات برای توسعه ملی، از دو سازمان دیگر موفق‌تر است. نتیجهگیری: برای بهبود شرایط کتابخانه ملی ایران، پیشنهاداتی چون بازبینی اساسنامه، تجدیدنظر در مدیریت، بازنگری نحوه ادغام کتابخانه ملی و اسناد ملی و تجدیدنظر در روش برنامه‌ریزی‌ توصیه شده است.

https://nastinfo.nlai.ir/article_108_ccddb6ff2a8a004ee06fd8b3a5015242.pdf